Après cette dernière annonce du président Macron, il est l’heure de reprendre ce qu’il s’est passé ces derniers jours avec la mobilisations des Gilets Jaunes. Si vous n’en avez pas encore parlé, allez voir, tout d’abord, l’actu sur « Qui sont les Gilets Jaunes ». (suite…)
Avez-vous suivi la naissance de ces 2 jumelles modifiées génétiquement la semaine dernière et les questions de bioéthique qui en ont suivi? Sujet difficile mais passionnant. (suite…)
Connaissez-vous la notation sociale ou le crédit social? Je suis sûr que si! La première se définit ainsi : « c’est l’appréciation du comportement d’une entreprise ou d’une organisation à l’égard de son personnel et de ses partenaires« . (suite…)
Ce vaste sujet sur l’augmentation des frais universitaires à l’université pour les étudiants extracommunautaires va très surement permettre de nombreux débats et développer l’argumentation de vos étudiants! Voici des vidéos, des émissions de radio et des articles (remis en forme) pour les alimenter! (suite…)
Avez-vous déjà essayé d’expliquer ce que sont les blagues en classe? On peut, bien-sûr, dire que c’est une « histoire drôle » mais le mieux reste de l’illustrer! Le problème est que, si vous êtes comme moi, vous n’avez jamais d’exemples de prêts. (suite…)
Grâce à cette vidéo, vous pourrez présenter une vision claire et construite de la laïcité. Découvrez le sens de ce mot, sa signification et surtout comment différents pays tels que la France, l’Angleterre et le Canada, la mettent en oeuvre. (suite…)
Parler d’addiction aux séries et des nouvelles formes de les consommer n’aura jamais été aussi simple. Je vous propose d’abord une compréhension orale à écouter deux fois. (suite…)
Et si, pour changer, on abordait les articles de presse avec une Compréhension Orale? Tout d’abord, faites écouter ou regarder à vos étudiants cette information en leur demandant de retrouver les choses les plus importantes : Qui? Quoi? Quand? Où? Pourquoi? Comment? (suite…)
Voici une vidéo qui nous parle des Origines de la publicité : d’où vient-elle, comment a-t-elle évoluée, sur quels supports, etc… ? (suite…)
Voici plusieurs ressources pour amener vos étudiants à créer une véritable théorie du complot. Choisissez celles qui vont conviennent le mieux, dans l’ordre que vous désirez!
Vous parlez de migrations et vous voulez aborder l’écologie? Ou d’écologie et vous allez parler de migrations? Voici une émission radio faite pour vous! Vous y retrouverez l’explication des déplacements climatiques, leur définition et les problèmes juridiques de ce statut. (suite…)
Maintenant que vos étudiants maîtrisent la langue française traditionnelle, il est temps qu’ils en découvrent la réalité. Grâce à ces messages très « phonétiques », vous pourrez les entraîner à comprendre les différentes réalités de la langue. (suite…)
Si vous avez un niveau C1 et que les soldes arrivent, pourquoi ne pas parler du « Bon marché », le premier concept de grand magasin. Surtout qu’Emile Zola nous en a décrit bien des aspects dans le « Bonheur des Dames ». Cette idée serait à didactiser, mais aujourd’hui, je vous laisse le concept et la ressource. Vous verrez qu’avec ce livre vous pouvez travailler sur les différentes figures de styles, les champs lexicaux, les adjectifs, le changement de registre, la condition féminine, etc… (suite…)
Cette petite découverte met en scène une exposition qui reprend les diverses formes d’harcèlement de rue. (suite…)
Il est l’heure de s’engager dans la résistance contre la pub! Pourquoi contre la publicité, me diriez-vous? Apprenez-le grâce à cette vidéo qui nous explique comment fonctionne l’agression publicitaire et comment on peut réagir face à elle. (suite…)