Pourquoi ne pas parler de la traditionnelle carte de vœux afin d’avoir un petit prétexte pour faire écrire vos étudiants? Vous pensiez peut-être qu’elle était désuète? Et bien non, il y en a encore des milliers envoyées chaque année! (suite…)
La reconnaissance faciale est arrivée dans les portiques de sécurité des aéroports français. Mais cette technologie est-elle fiable? Comment fonctionne-t-elle? Et jusqu’où ira-t-elle? (suite…)
Presque tous nos étudiants connaissent Robert Doisneau, au moins pour certaines de ses photos mais connaissent-ils son portrait? Savent-ils qui il est? Comment il était? Cette vidéo nous permet de le découvrir! (suite…)
Vous parlez d’art dans votre cours de Fle et vous cherchez une activité? Que pensez-vous de celle-ci? (suite…)
Vous voulez travailler sur la comparaison ou sur les adjectifs d’une manière un peu différente? Alors, testez cette vidéo qui nous montre les différences entre un Papa Parfait et un Papa Pas Parfait!
Et si, pour changer, on abordait les articles de presse avec une Compréhension Orale? Tout d’abord, faites écouter ou regarder à vos étudiants cette information en leur demandant de retrouver les choses les plus importantes : Qui? Quoi? Quand? Où? Pourquoi? Comment? (suite…)
Voici plusieurs ressources pour amener vos étudiants à créer une véritable théorie du complot. Choisissez celles qui vont conviennent le mieux, dans l’ordre que vous désirez!
Voici quelques ressources que j’utilise depuis bien longtemps mais que je n’avais jamais vraiment mises en forme sur Les Hôtels Insolites.
Je fais cette activité lors d’une remise en pratique des connaissances acquises généralement dans les unités sur les « voyages » mais il y a surement plusieurs autres moments où vous pouvez l’intégrer.
Voici quelques exercices progressifs pour que vos étudiants en comprennent les subtilités.
Voici deux vidéos qui nous font faire le tour de deux appartements. Selon votre niveau, choisissez entre le petit 2 pièces sous les toits ou une vraie description complète d’un appart’ parisien .
Quel est l’étudiant qui n’a jamais dit : « Je n’ai pas des amis » ou « j’ai beaucoup des stylos » au lieu de « je n’ai pas d’amis », « j’ai beaucoup de stylos »? Cette petite faute récurrente à tous les niveaux est difficile à maîtriser. Mais voici une petite activité pour bien faire comprendre et mémoriser ce petit « DE ». (suite…)
Vous êtes en train de travailler sur les actualités et vous souhaitez varier vos activités tout en revoyant les temps du passé ? Pourquoi ne pas s’inspirer de cette chronique RTL et demander à vos étudiants d’imaginer l’évolution des nouvelles arrivées aujourd’hui. Verront-ils le verre à moitié plein ou à moitié vide ? (suite…)
Vous avez surement déjà vu ces images qui reprennent de manière comique les arrêts de métro, mais avez-vous déjà pensé à les utiliser? Plusieurs choses sont possibles selon les photographies mais ce qui est sûr c’est qu’elles vous serviront à élargir le vocabulaire de vos étudiants. (suite…)
Maintenant que vos étudiants maîtrisent la langue française traditionnelle, il est temps qu’ils en découvrent la réalité. Grâce à ces messages très « phonétiques », vous pourrez les entraîner à comprendre les différentes réalités de la langue. (suite…)
Il y a toujours un moment dans la classe où nous parlons de la nourriture et il faut bien prévenir nos étudiants de certaines de nos habitudes culinaires. J’ai donc préparé un petit pdf d’images afin de faire deviner les animaux particuliers que nous mangeons pour ensuite passer aux parties particulières… (suite…)