Et si, pour changer, on abordait les articles de presse avec une Compréhension Orale? Tout d’abord, faites écouter ou regarder à vos étudiants cette information en leur demandant de retrouver les choses les plus importantes : Qui? Quoi? Quand? Où? Pourquoi? Comment? (suite…)
Voici une courte vidéo qui reprend tous les tracas du quotidien lors d’une journée « pourrie ». Utile pour travailler les actions au passé ainsi que pour faire apprendre ce vocabulaire essentiel pour les personnes malchanceuses.
Vous êtes en train de travailler sur les actualités et vous souhaitez varier vos activités tout en revoyant les temps du passé ? Pourquoi ne pas s’inspirer de cette chronique RTL et demander à vos étudiants d’imaginer l’évolution des nouvelles arrivées aujourd’hui. Verront-ils le verre à moitié plein ou à moitié vide ? (suite…)
L’heure est venue de créer une invention révolutionnaire!
Ne doutez plus de l’imagination et de l’innovation de vos étudiants! Il est temps pour eux d’aller au concours Lépine et de décrocher le premier prix! Pour ce faire, rien de plus simple :
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